中杉６２期のブログ

（ずいぶん前のことになってしまいました･･･ごめんなさい！）11月29日、2学期最後の探究の授業でアカデミックプロジェクトの最終発表会を行いました。 アカデミックプロジェクトは、大学の先生やそのゼミの学生さんにお越しいただき、アドバイスをいただきながら自分たちの問いの答えを出していくプロジェクトです。4月の基調講演、6月の中間発表会、9月の文化祭発表を経て、この日に最終発表会が行われました。 どのグループも工夫を凝らし、探究の成果を皆に向けてわかりやすく披露しようと努めていました。 先生方、１年間ありがとうございました！ 今年でこの「探究」は導入3年目になりましたが、「1年目はとにかく社会がどうなっているのか一生懸命調べていた。2年目はインタビュー等行い、調べるだけでなくすこしずつ現場の声を取り入れようとしていた。3年目の今年、自分達で企画し実際にアクションにつなげていけるようになった。中杉の探究が進化している過程を見られて感慨深い。」というコメントをくださった先生もいらっしゃいました。 自分たちなりの問いを立てて答えを見つける、行動する･･･なかなか易しいことではなかったでしょう。 でも、スタート時からここまで駆け抜けた結果、自分たちなりの”何か”が見えてくる楽しさも、ちょっとだけ（いや、たくさんかな？）仲間と味わえたのではないでしょうか。 アカデミックプロジェクトの皆さん、おつかれさまでした！ さて、今年の更新はこれで最後にしたいと思います。 皆さんにとってこの一年はどんな一年でしたか？ 来年は今年にもまして健康で過ごせ、やりたいことに思いきり取り組める一年となりますよう。 よいお年をお迎えください！

 期末テスト後に2年生がチャレンジした有志企画を３つご紹介。 その１「探究の共創 in Winter 2025」＠東京学芸大学 探究・アカデミックプロジェクトの2年生４名が参加してきました。詳細はこちら（ 中杉公式HP「今日の中杉」 ）をどうぞ！ その２「中・高等学校  交渉コンペティション」＠都立戸山高校 有志の2年生5名が出場してきました。詳細はこちら（ 中杉公式HP「今日の中杉」 ）をどうぞ！ その３「イノベーションハブ共創プロジェクト in 大阪」＠関西大学　他 有志の2年生2名が1年生・3年生と共に参加してきました。詳細はこちら（ 中杉公式HP「今日の中杉」 ）をどうぞ！ 一歩踏み出すと、新たな世界が拓けていて楽しいですね。

 「セイシル」というサイトにて、保健での教育実践を紹介していただきました。 玉田先生のインタビュー記事 が掲載されています！ ぜひご覧ください。

 冬休みの課題図書は4冊です。（毎年、年末年始の帰省や研修旅行に課題図書を持って行く人もいるとか…？）図書委員さんからのレビューを紹介します！ 金井真紀『世界はフムフムで満ちている』ちくま文庫 📖「バイトの面接をするとき、どこを見るんですか」 　「くちびるです」 　「くちびる…」 この印象的な会話は、筆者ととあるコンビニ店長とのやり取り。これは、さまざまな分野の“達人”たちから仕事のコツや哲学を集めた一冊です。海女さん、占い師、映画プロデューサー、お笑い芸人、似顔絵捜査官、メーカーのクレーム対応係に…なんと靴磨きの人からも！どの人も、自分の仕事に信念を持ち、真正面から向き合っています。その積み重ねが、私たちの日常を静かに、しかし確かに支えていることに気づかされるのです。読み進めるうちに「ほほぅ」「そんな考え方もあるのか」と驚き、最後には思わず「フムフム」と深く頷いてしまうでしょう。（5組　Iさん） ※2年前、この本がヒントとなり、中杉ダンス部は 夏のコンテストで「海女さん」をテーマにして魅力的な作品を作り上げたのです 。課題図書が創作のきっかけになるなんて素敵ですね。 ぜひこの一冊で、様々な魅力ある職業・様々な魅力ある人を知ってください！ ディケンズ（村岡花子訳）『クリスマスキャロル』新潮文庫 📖このお話は大まかに言うと、あるケチで頑固な老人スクルージが3人の幽霊と共に過去現在未来を旅し、「クリスマスの教訓」を学んでいく話です。皆さんはクリスマスといったら、ワクワクする幸せな日をイメージすると思います。しかし、の老人は「クリスマスおめでとう」と話しかけられても「バカバカしい」と返すほどのクリスマス嫌いです。特別な日であっても、甥や書記に冷たい態度を取ります。そんな彼が学ぶ「クリスの教訓」とはどのようなことなのか、是非皆さんもこの話を読んでこれから訪れるクリスマスに思いを馳せて欲しいです。（4組　Iさん） 高野和明『ジェノサイド』上・下　角川文庫 📖みなさんが世界を動かすほどの権力をもっていたとします。もし私たち現生人類の能力や知能をはるかに超える新たな人類が現れたとしたら、どのような選択をするでしょうか。わたしたち現生人類は、ネアンデルタール人やデニソワ人よりも優れた知能を持っていたがゆえに、彼らを滅ぼし、現在の世界を築いてきました。つまり、私たちより...

 2学期終業式が執り行われました。 クラブ活動の中心もすっかり2年生となり、表彰台に続々登壇！ 表彰の詳細については、 本校ＨＰ をご覧ください🍀 校長先生からは、SNSに溺れせっかく手にした自由を失う危機についてのお話がありました。 この冬休み、スマホ等デジタル機器との付き合い方についてお互いよく考えたいものですね。 閉会時に歌う中大校歌です。 年明けてすぐ研修旅行です、いよいよ、本当に、現地訪問が近づいてまいりました。 健康でよい年末年始をお過ごしください！

 期末テストが一斉に返ってきた後は、海外研修旅行のコースの最終確認がありました。 こちらは韓国コースです！現地交流で踊るソーラン節のためのはっぴの配布も。 こちらはマレーシアです！保険証券等を皆で確認しました。 これが初めての海外、という人も少なくないです。渡航までの手続き等、しっかり準備しておきましょうね。

遅刻しないように登校しましょう！  マレーシア・韓国コースの皆さんは、研修旅行事前顔合わせが明日もあります。 大事な連絡を行うので、しっかり聞きましょう。 会場は、マレーシアは２の１・２の２、韓国は多目的3です。14時頃には終了する予定です。お昼を持参したい人はどうぞ。（お腹がすきますよね。） 着々と冬休みに近づいています！⛄

またまた間が空いてしまい失礼しました 🙇 期末テスト終了後、研修旅行のコースごとに集まり、しおりを配布しました。 研修リーダーのメンバーが1学期から丁寧に作ってきた完成品です！！！ 力作すぎる！ さくらで配信したフォルダには全コースのしおりが収められています。ご家庭でどうぞじっくりご覧ください！ リーダーの思いのこもった言葉、持ち物やコースについて、見どころやグルメ情報、現地でのマナー、クイズなどなど･･･読み応えたっぷりです！ 国内コースは荷物を事前に送るための注意等もありました。皆、しっかり聞いていました。 韓国コースは交流会で披露する出し物の練習も！ いよいよ出発に向けて気持ちが高まってきます！ 年末年始、元気で過ごして旅行に備えましょうね！😊😊

  め んそーれ 沖 縄！ なんと、今回で沖縄に行く前の探究の授業は最後になります！ 早いものですね。 そして、研修リーダーの活動もほとんどが終わり、 残すはしおり作りだけ！ みんなで協力してラストスパート頑張っています！ そこで今回はみなさんが知りたいであろう沖縄旅行の必需品につい てまとめたいと思います。 まずは日傘と日焼け止め 沖縄は本土よりも気候が暖かいため冬でも日焼け対策はかかせませ ん！ しかし、いくら沖縄の冬といっても肌寒いと感じるはずですよね。 脱ぎ着できるカーディガンなどの薄手の上着があるといいと思いま す！沖縄には年中半袖の強者もいるらしいですけどね笑 などなどこんな感じでいろんなサイトでまとめられているんですが 、実は去年先輩たちが行ったときは普通に寒かったそうです、、 なので各自で天気予報をチェックするようにしましょう！！ これに 尽きます 💓 それでは、 マタヤータイ！ 次回は全員でのしおりの読み合わせを行います！ワクワクしますね💓

 この夏に中杉生有志が参加した「 日経エデュケーションチャレンジ　for　SDGs2025 」。 企業の方のお話等を聞いてレポートを書くコンテストなのですが、このたび、Oさんが優秀賞を受賞しました！ 水曜日に、主催者の方がご来校くださり、表彰が行われました。 Oさんのレポートは こちら で読むことができます。 今回の企画に参加して、今取り組んでいる活動への見方・考え方が変わったということ… まさに、今回の企画を「分析装置」※として生かし、聞き書きの活動（「分析対象」※）を新たな視点でとらえる、ということができたということですね！（※これらの用語は現代文のハナシの中で出てきています） 一歩踏み出して様々な企画に挑戦することは、新たなものの見方を獲得し、視野を広げることになるのだなあと改めて思いました。 Oさんおめでとうございます！自分の中の確かな成長を感じる喜びが綴られた、素敵な文章でした。 この企画に参加した中杉生の皆さん、おのおのが社会の第一線で課題解決に挑むお話を聞き、良い刺激を受けたことと思います。 探究でずっと学んできたSDGsの理念を実社会で実現しようとしている状況を知ることができて、気づきの多い一日となったことでしょう！

 昨日発表となりました。 テスト最終日には、HR後に研修旅行のコース別に集まり、しおりが配られる予定です。諸注意もありますので、下校時間は少し遅くなると思ってください。 それでは、体調を整えて、無事、全日程乗り切りましょう！

📖東野圭吾『人魚の眠る家』 ✎皆さん、「死」を定義しろと言われたらなんと答えますか？ 大前提として、「死」の捉え方は文化や宗教、分野によって異なるため、正解はありません。それを踏まえ辞書を引くと、「心臓や呼吸などの生命維持活動が不可逆的に停止した状態」と出てきますが、これに納得できる人は多いでしょう。多くの人の共通認識として存在する心臓や呼吸が止まってしまったら「死」であるという考え。しかし、日本の法律で定められている「死」は必ずしもそれには該当しないということをご存知でしょうか。 『人魚の眠る家』は呼吸もしている、心臓も動いている、しかし死んでいるかもしれない「脳死」をテーマとした物語です。呼吸しているのに死んでいるだなんてありえないと思いますか？人魚の眠る家はそのあり得ない状況に陥った娘とその家族が登場します。ぜひ人魚の眠る家を読んで「死」とはなにか改めて考え直す機会にしてみてください。（3組　Kさん） さて、これを課題図書に出し始めたのは58期（2022年卒業）のMさんのおすすめがきっかけです。 Mさんは卒業論文で「臓器移植」を取り扱った のですが、この小説を読んでその分野に興味を持ち、テーマに選んだとのことでした。なるほどね、ということで私達も読み、以来、中杉課題図書の定番となっています。 👇中杉生が作ったコマーシャル動画です

  め んそーれ 沖 縄 　 お久しぶりです！！長らく投稿できていませんでした。 最近は、インフルエンザがはやっており、 中杉内でも多くの学級閉鎖がでています！！ 町中でもマスクを付ける人が多くなっていますね！ 今私たちは現代国語で「魂込め」 という沖縄が舞台の物語についての授業をやっており、 もっと沖縄に対する興味が湧いてきました！ そして、 沖縄に行くのは１月ということであと一ヶ月と少ししかありません 。 沖縄に行く前にやれることをできるだけやって万全の体制で行きた いと思います 先週の探究授業は、インフルエンザや公欠で人が少なくなった教室の写真を載せ たいと思います！ 皆さんも体調には気をつけてくださいね 　　 　　 　　 それでは、 マタヤータイ！！

 先週の土曜日の探究では、1年生全員の前で研修リーダーの代表達が説明をしに出向きました。 沖縄 奄美 東北 マレーシア 韓国 1年前は聞く側でしたが、すっかりこうして堂々と説明する側に。研修先の魅力や4日間の行程、事前学習の内容、リーダーの活動内容について等、それぞれが自分のコースを選んでもらえるようにしっかり説明してきました。 この日の1年生の日誌より。 よい説明会だったと褒めていただけました！ 研修リーダーさん達、おつかれさまでした👏👏👏